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心似莲花开

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关于我

25岁以前在家乡迷茫, 25岁以后在英国漂泊, 30岁以后在中国辗转寻找真理, 35岁以后来到美国不再彷徨。

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向中国的大学说不---被迫成了大学教师  

2010-02-11 05:49:20|  分类: 心系中国 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                   向中国的大学说“不”

                         -------被迫成了大学教师

今天在网易读书频道看到这本书, “向中国的大学说不", 这是一本剖析大学中出现各种弊端的根源的书,读了一段序言, 忆起曾经三年的大学英语教书生涯,我就心潮起伏, 难以平静。

六年前从英国的利兹大学拿到英语教育的硕士文凭,回到祖国, 我是并不敢想到大学任教的。 大学教师, 在我眼里可是要有满腹经纶的知识,有旁征博引,滔滔不绝的口才,而且能够在思想, 人格, 灵魂上引导学生, 是个不可高攀的职业。 而我, 这不过是在英国呆过几年, 体验了一点西方文化, 英语的听说读写过得去而已。倒是觉得为期一年的硕士课程,自己对第二语言教学的课堂实践和研究方法有比较浓的兴趣和心得。 所以我是由衷地希望自己能够通过实实在在的课堂实践,用学到的研究方法做一些调查和探究。 读研究生时候, 与导师同学经常会就第二语言课堂教学碰到的问题进行激烈地讨论,那些讨论中思想火花的绽放深深地吸引着有着理想主义情怀的我, 特别是在一门叫“课堂会话分析”的课,年近花甲的导师会拿出一篇篇第二语言课堂会话的记录要我们分析, 没想到在那些看似平淡无奇极易被教师所忽略的会话会包含深刻的第二语言习得理论和教学启发意义。我当时热切地想, 我就先做个中学教师吧,做个中学英语教育研究者, 然后四十岁以后再到大学, 这样具有丰富的中小学教育的经历, 又有研究实践, 在大学, 我就可以做英语教育师资培训。因为我的英国的教育系的导师, 无一不是在基层积累了很多的教学经历。

但是家乡是断然不会回去的, 我的首选之地是深圳, 那个生机勃勃的城市以改革创新而著称。在我家乡, 深圳几乎是成了有能耐的人才能去的地方, 我去深圳也许是为了证明我有能耐的虚荣心的做崇,更多的原因是因为深圳离家乡近。于是, 我就在深圳比较有名的中学投简历。 投出的简历如石沉大海。 后来才知道要进深圳的公立学校是要考公务员的试。 于是在那个刚回国的元旦, 我捧起厚厚的马克思毛泽东思想的书, 读啊背啊。 考试入围了,几百个人中我排13位。参加面试以后, 就没有下文了。后来才知道面试其实只是走过场, 入围的人在面试之前就已经要找关系了, 可是我在深圳举目无亲,哪来的关系?

第一次公务员考试就这样失败了, 第二年夏天在前任的鼓励下, 我又抱着一线希望,报了名。这一次, 我没有复习, 结果, 连入围都没有入围。这样我彻底地绝望了放弃了。现在看来我的斗志真是不过强, 没有愈挫愈勇的斗志,这与我的个性有关系, 因为一想到要跟那些当官的打交道说违心的好话堆满脸的媚笑,我就像霜打的茄子, 蔫了。后来我得知我朋友的侄女在深圳考公务员考了九次,关系不过硬, 九次都没刷了下来。

这时候, 一个据说是采用新的用人机制的深圳中学的盐田校区打电话叫我去见面。 盐田区是个新区, 从市区坐公交车要两个多小时。 我怀揣着简历, 一颠一簸地跑过去。 在一个宽大的如同一个教室的办公室里, 那个见面的领导问我有没有高三的英语教学经历,我的学生的高考升学率是多少, 有没有获得全国优秀教师的称号,我傻眼了。出国前, 我只是在我家乡的一个边缘化的普通中学教了三年初中英语,全国优秀教师哪是我这样初出茅庐的人敢想的?我很悲哀了。 

公办的学校去不成了,一个朋友说去那些民办国有的学校也不错。 所谓民办国有也是二十一世纪才出现的新名词---是那些所谓的企业家打着那些掌握极佳的社会资源的名校的名称, 投资兴办的学校,往往叫某某学校分校。老师是民办没有编制, 而那些管理的领导又都是公立名校派来的。那个校长是个女的,还会讲几句英语。 面试后, 叫我先在学校实习一个星期。当时我反正没事干, 就去了。在那一个星期, 我跟着一个老师, 听他的课, 也听其他老师的课, 跟其他老师打成一片。听到的都是抱怨,个个老师不满学校的不公平的管理体制,个个有自己的小算盘,有的打算考研,有的削尖脑袋要进入体制内的公立学校。。。。。。我的心很凉了。一个星期后, 我再也没有回去。

后来我才知道在中国,中小学的教师分配选拔是教育局在掌管着, 中小学的校长是没有人事权的,教师的任命调动都在教育局的长官那里;大学就不一样了, 她有自己的人事权。 果真我投了几分简历去大学, 很快就收到了他们的面试通知。

就这样, 我忍痛离开了深圳-----生活在那里, 曾经是我在英国苦读的动力;我前往广州,被迫成为了一个名校的大学教师。

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